文章來源于多知網，作者賈導
今年初，索尼發布了一款可以解放教師雙手、自動化拍攝、構圖專業的4K
PTZ智能中心構圖攝像機新品。
在我們還在尋找ChatGPT與人工智能在教育行業的應用與變革時，索尼已經交出了一份答卷。
索尼的新品可以通過AI算法實現教育場景中智能化視頻拍攝，幾乎能替代攝影工作者，解決教育行業有錄課需求，但缺少專業攝影師的痛點，是人工智能在教育應用領域中的一次突破。
7月11日，索尼消費電子與專業系統本部市場總部，影像方案及移動通信市場部高級經理，影像與分析產品負責人賈導以“人工智能讓拍攝更智慧”為題，在第41期多知OpenTalk的現場分享了這款PTZ智能中心構圖攝像機。
（以下為演講全文，經多知網編輯整理）
索尼影像方案及移動通信市場部高級經理賈導
索尼的產品在很多高校都有廣泛應用，例如清華大學混合課堂用的攝像機、上海交大用的云臺攝像機等等?；氐浇裉斓闹黝}“探索教育智能硬件的未來”，那么，索尼在教育場景里的影像產品長什么樣？智能硬件到底幫助大家做什么？
#01
自動化的教育場景視頻拍攝，解決行業痛點
當今不僅很多學校、教育機構都有錄課的需求，在實際的教學場景中，還出現了更加復雜的教學場景—混合課堂，即一部分學生在現場、一部分學生在線上。復雜的應用場景對于影像拍攝的質量、操作智能化程度，都提出了更高的要求。
在實時錄課、在線傳播過程中，大家發現這并不是一件輕松的事情。課堂中，老師不斷走動，很容易就走出畫面，網絡稍有延遲就導致傳播中斷，畫質不清、焦點模糊、光線昏暗、現場操作人員不足等種種問題存在于實際教育場景應用中。
基于教育行業的需求和索尼的AI技術沉淀，索尼推出了具有人工智能分析的PTZ智能中心構圖攝像機SRG-A40與SRG-A12兩個型號的新產品，它們的亮點在于能很好的解決智能化、自動化視頻拍攝的痛點。
例如，老師在講課走動時，過去的操作是由其他攝像師轉動機器，尋找老師的畫面，將人物置于C位?，F在，索尼的設備會自動捕捉選定人物、追蹤人物軌跡，即使畫面中出現其他人，也不會丟失追蹤對象。省去了以往攝像老師盯著設備手動調整畫面的操作，使拍攝更自動化，節省人力。
這款產品重點關注的行業包括教育、體育、醫療、政府、媒體等，這些行業的共同特點就是沒有太多專業的攝像機操作人員，特別是教育行業，對操作簡單、自動化程度高的教學設備需求很大。
索尼SRG-A40/A12 PTZ智能中心構圖攝像機
強大的畫面捕捉算法和高清成像質量，即使沒有專業的攝影師，也能拍出高質量的課堂。除此之外，它還能解決攝像人手不足的問題。以往，一臺攝像機旁往往還需要配一個攝像師管理設備，如果遇到多位教師錄制，就面臨人手不足的情況。PTZ智能中心構圖攝像機可以自動在臺后端進行操作。只需要一位老師就可以用該攝像機負責多間課堂的圖像采集工作。
對于有錄課需求、課堂轉播需求的學校和機構來說，自動化、智能化程度高的攝像機讓教育行業智能化加快了腳步。
#02
AI構圖，通過算法實現專業拍攝
索尼的PTZ智能中心構圖的核心優勢有三點：
其一，全自動操作，通過我們平臺實現全自動地搜尋拍攝目標，并且開始跟蹤；
其二，構圖模式與細節調整，滿足教育智能化里面不同的場景的構圖；
其三，內置人工智能分析能力，對于供應商或集成商來說，可以節省成本，減少系統的節點；
PTZ智能中心構圖功能的關鍵是得到原生畫質。對比普通的攝像機來說，照相機要實現中間有人的構圖裁切，是通過裁切固定的4K畫面中的一部分得到的，這種方式是低質量的，我們的攝像機通過Pan/Tilt/Zoom（平移/俯仰/變焦）三大操作，大家得到的是高品質原生畫面。
在跟蹤拍攝方面，PTZ智能中心構圖攝像機會進行面部識別，骨骼框架識別，對于檢測到的拍攝者的骨骼框架進行多位置打點，分析計算每一個微小動作，并給出行為指令到云臺。
通過SRG-A40/A12智能中心構圖功能，包括內置的核心處理芯片，索尼攝像機可以實現全身、半身、特寫等多種構圖切換。
演講者被識別之后，能夠始終處在畫面的中心位置，不會丟失拍攝目標。在構圖方面，拍攝目標始終處于C位，即使演講者有些輕微的動作，或者有干擾性路人穿插的時候，算法也能給出合理的構圖，攝像機始終追著演講者。
#03
高品質影像依舊是核心長板
索尼除了在AI方向的探索外，核心優勢仍然在于高品質影像。
索尼的成像器技術采用Exmor R背照式成像器，通光量提高，在暗環境也可以拍出好的畫面。用Exmor R的成像器能夠采集低噪點、高質量的圖像，華為手機、蘋果手機里面的成像器大部分應用到了索尼這一項核心器件。
超分辨率技術使光學變焦倍增，加上清晰影像變焦功能和長焦轉換模式，通過裁剪圖像傳感器的中心部分，A40在高清模式下攝像機可以擴展到80倍變焦，即使在階梯教室也能拍出高質影像。A12可達24倍變焦。
在寬視角方面，索尼以往的PTZ攝像機攝像機視角大約為65°，索尼新品則達到約70°，寬視角使捕捉到的畫面更加寬廣。
索尼始終將用戶的體驗擺在第一位。以校園為例，老師在上課的過程中，可能會用到很多工具，電腦、翻頁筆、話筒等，如果想轉播課程，可能還需要在現場配備多名操作人員，對課堂環境有很大的影響。在使用場景中，老師肯定是希望場景中的設備越少越好，最好達到無感的操作環境，不影響上課。PTZ智能中心構圖攝像機SRG-A40/A12 能做到的就是自動化操作，不需要過多的人員在現場，干擾課堂。
我們不想讓硬件加重老師的負擔、剝奪了教師本該履行的職責，更不能讓他分心。我們做產品一定不能脫離教育本身的邏輯。
在教育智能化的探索過程中，索尼一直希望可以提高技術支持。從攝像機實現圖像的采集、吸頂麥克風實現聲音采集、再到商用顯示器實現圖像顯示等，索尼專業產品都可以在教育環境中呈現。
具有人工智能分析功能的PTZ智能中心構圖攝像機正在逐步改變教育場景化的未來，基于人工智能技術呈現出的高清影像畫質，為還原一堂精彩紛呈的沉浸式數字課堂提供了強有力的技術支持。
以上就是我們今天關于索尼智能硬件的分享。感謝大家。
#04
Q&A
與觀眾互動交流
提問：您好，我是元宇宙硬件銷售代理商，也是一個消費者，攝像機這種場景我們經常會應用到，我們公司開線下沙龍就需要攝影師，不同的分享者間隔時間有長有短，這樣的情況下，是不是后臺需要有一個人操作？
賈導：比如今天有三位嘉賓，輪流演講，如果時間過長，為了保證會議效果，最好有一個人在后臺進行手動選擇，然后保持準確構圖和跟蹤，選擇哪位演講者，鏡頭就會一直跟著他，可以是嘉賓自己通過系統點擊選擇，給他設計一個很簡單直觀的操作界面，也可以是后面一位工作人員進行輔助。
提問：我是一家咨詢公司的市場分析師，比較關注咱們現在這套解決方案在教育場景是不是已經有落地？如果沒有的話，未來期望的落地方向有哪些？
賈導：這個產品今年1月31號全網發布，真正供貨是6月初，在這之前進行了很多線下市場推廣活動，例如在全國進行的11站線下推廣沙龍活動等。
我們的第一個案例來自于紐約大學上海校區，他們的學生有的在國外通過線上上課，有的在線下，他們的用法是把我們這些AI功能都用上，并且能夠通過索尼免費的虛擬攝像頭驅動軟件，很方便接入到軟件平臺，不需要采集卡。
在國內，我們還和東亞銀行等進行合作。
關于我們的銷售規模和預期，目前大部分市場還是留給國內的錄播一體的平臺，而索尼這部分切入的目標市場有所不同，索尼的攝像機在國內的教育領域更多的是針對精品的AI智能混合課堂，而不是泛市場的錄播系統。
提問：這個攝像機能美顏嗎？
賈導：這個功能我們產品暫時沒有加入，但是在新產品的設計時，會審慎的考慮用戶的需求。索尼影像產品一直以來堅持真實還原，例如我們的相機、攝像機的使用者大多是進行藝術創作，因此索尼呈現的是一個沒經過任何處理的原生畫面，在這個基礎上他們進行二次創作。但未來在教育、工作場景中如果客戶有這方面需求，根據市場反饋，我們會考慮進行功能升級。
提問：大家非常關心的一個問題是，跟蹤老師到講臺的時候，板書或課件是否能看得清楚？
賈導：我們今天的這款機器是一款4K攝像機，紐約大學之所以選擇我們，原因之一就是因為我們拍的板書很清楚。另外，采用索尼的另一款AI設備，可以把板書提取出來，在老師的前面形成板書的畫面，從后面提取到前面，讓線上線下的觀眾，通過顯示器可以清楚看到板書。課堂中最主要的信息是板書，板書的前置提取，都可以通過影像采集和AI分析的技術實現。
提問：如果是兩個老師在臺上，攝像機怎么追蹤呢？
賈導：目前來講，如果兩個人都出現，兩個人臉上都有選框，自動模式會優先選擇第一個進來的人。也可以手動干預進行點選，這是1.0的版本。
未來是會考慮一個問題，如果這兩個人是分道揚鑣，你往這邊走，我往那邊走，怎么辦？PTZ攝像機是物理云臺在動作，AI算法給出云臺指令到底跟誰，這有一定的邏輯難點，索尼也在研究這個場景的下應該給出什么樣合適的構圖。
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